Escola de Jundiaí conquista 3º lugar no Prêmio Educador Transformador 2025

As educadoras Andréa Rodrigues da Cunha, diretora, e Elaine Ronconi, vice-diretora, da EE Prof. Francisco Napoleão Maia, em Jundiaí, conquistaram o 3º lugar no Estado de São Paulo no Prêmio Educador Transformador 2025, com o projeto Bio 3D – Cápsulas Inteligentes de Hidrogel para Liberação Controlada de Medicamentos.

A conquista ganha ainda mais relevância diante da dimensão da premiação, que reuniu cerca de 6 mil projetos inscritos. O reconhecimento valoriza o trabalho das educadoras na orientação de uma proposta que tem como protagonistas os estudantes da escola pública, envolvidos na investigação de um problema real e na busca por possibilidades de solução por meio da ciência e da tecnologia.

O Bio 3D propõe o desenvolvimento de cápsulas de hidrogel para liberação controlada de medicamentos, utilizando materiais como gelatina e alginato de sódio e moldes produzidos por impressão 3D em PLA. A pesquisa busca investigar uma alternativa acessível e inovadora para sistemas de liberação gradual de substâncias, especialmente em situações relacionadas a feridas crônicas.

O projeto integra Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, por meio de uma abordagem STEM, aproximando os estudantes da pesquisa científica e colocando-os como protagonistas de um processo que parte de uma problemática da realidade para chegar à formulação de hipóteses, pesquisa, desenvolvimento de protótipos e testes.

Da realidade dos estudantes para a pesquisa científica
A escolha do tema surgiu a partir de uma problemática relacionada à saúde que despertou o interesse dos estudantes. Alguns integrantes do grupo convivem com pessoas com diabetes em suas famílias e passaram a discutir os desafios relacionados à cicatrização de feridas e aos tratamentos.

A partir dessa realidade, surgiu uma pergunta: seria possível utilizar a tecnologia para desenvolver uma alternativa que contribuísse para uma liberação mais controlada de substâncias no local de uma lesão?

Essa pergunta deu origem ao Bio 3D.

A partir da orientação das educadoras, os estudantes passaram a pesquisar sobre hidrogéis, biomateriais, impressão 3D e sistemas de liberação controlada. O projeto prevê a produção de protótipos e testes utilizando soluções simuladas, permitindo observar características como estabilidade das cápsulas e comportamento da liberação.

Educadoras orientadoras e estudantes protagonistas
O reconhecimento no Prêmio Educador Transformador evidencia a importância do trabalho desenvolvido pelas educadoras na condução do projeto, sem retirar o protagonismo dos estudantes, que participam ativamente das diferentes etapas da pesquisa.

Andréa Rodrigues da Cunha e Elaine Ronconi atuam como orientadoras do processo, acompanhando os estudantes na pesquisa, no desenvolvimento da proposta e na construção dos protótipos.

Para as educadoras, a conquista representa o reconhecimento de uma prática pedagógica que transforma uma inquietação dos estudantes em uma oportunidade de investigação científica:

“O mais importante dessa conquista são os nossos alunos protagonistas. O projeto nasceu de uma situação real vivenciada por alguns deles, que possuem pessoas com diabetes na família e trouxeram para a escola uma preocupação relacionada às dificuldades de cicatrização. A partir dessa realidade, transformamos uma inquietação em uma pergunta científica. Nosso papel foi orientar os estudantes para que eles pudessem pesquisar, experimentar e buscar uma solução sustentável para um problema real.”

Ciência, tecnologia e sustentabilidade
O Bio 3D combina hidrogéis, biomateriais e impressão 3D em uma proposta desenvolvida no contexto da escola pública.

A pesquisa também está relacionada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente o ODS 3 – Saúde e Bem-Estar e o ODS 9 – Indústria, Inovação e Infraestrutura.

O projeto segue em desenvolvimento, com previsão de continuidade na produção dos protótipos, realização de testes e busca de parcerias para futuras etapas de validação científica.

Para a comunidade escolar, conquistar o 3º lugar no Estado de São Paulo no Prêmio Educador Transformador 2025 representa não apenas o reconhecimento do trabalho das educadoras, mas também a valorização do potencial dos estudantes da escola pública para produzir conhecimento, investigar problemas reais e participar de projetos de inovação científica.

Sobre o projeto
Projeto: Bio 3D – Cápsulas Inteligentes de Hidrogel para Liberação Controlada de Medicamentos
Premiação: Prêmio Educador Transformador 2025 – 3º lugar no Estado de São Paulo
Número de projetos inscritos: cerca de 6 mil
Educadoras responsáveis e orientadoras: Andréa Rodrigues da Cunha – diretora; Elaine Ronconi – vice-diretora
Instituição: EE Prof. Francisco Napoleão Maia
Diretoria de Ensino: Região de Jundiaí
Local: Jundiaí – SP