Prefeita Débora Prado traz experiências de Londres para a Primeira Infância de Jarinu

A prefeita de Jarinu, Débora Prado, o secretário de Governo, Dalto Soranz, e a secretária de Educação, Cristiane Buzo, participaram, em Londres, na Inglaterra, da London Residence Week, etapa presencial da Academia Urban95, programa internacional de formação de lideranças municipais voltado à construção de cidades mais acolhedoras para a primeira infância.

A iniciativa reuniu representantes de dez cidades de diferentes países para compartilhar experiências e desenvolver estratégias que considerem as necessidades de crianças pequenas e de suas famílias no planejamento urbano.

Realizado no contexto de uma formação que combina sete semanas de atividades on-line com encontros virtuais e uma etapa presencial em Londres, o programa propõe uma mudança de perspectiva sobre a organização das cidades: pensar os espaços públicos, os serviços e a mobilidade a partir da altura de uma criança de três anos, que mede aproximadamente 95 centímetros.

A proposta do Urban95 é incorporar as necessidades da primeira infância às decisões de planejamento urbano, promovendo ambientes mais seguros, acessíveis e favoráveis ao desenvolvimento infantil. A iniciativa considera que fatores como a proximidade dos serviços, a disponibilidade de áreas verdes, a qualidade dos espaços públicos e as condições de deslocamento influenciam diretamente a rotina das famílias.

Jarinu e os desafios do crescimento urbano
Entre as questões apresentadas por Jarinu no programa está o desafio de garantir acesso mais equitativo aos serviços essenciais diante do crescimento populacional. Conforme as informações apresentadas na formação, o município registrou crescimento de 72%, cenário que ampliou a necessidade de planejamento para assegurar que crianças pequenas e seus cuidadores tenham acesso aos equipamentos e serviços de que precisam.
A distância entre as residências e os locais de atendimento pode dificultar o deslocamento das famílias e comprometer a continuidade do cuidado, especialmente quando diferentes serviços estão distribuídos de maneira pouco integrada pelo território.

“Para Jarinu, o intercâmbio representa uma oportunidade de ampliar referências e avaliar estratégias que contribuam para o desenvolvimento de espaços públicos acessíveis, trajetos mais seguros e serviços mais próximos das necessidades da população”, avalia a prefeita, Débora Prado.
Experiências internacionais ampliam o debate
A participação de cidades com realidades distintas permite comparar desafios e conhecer iniciativas que podem inspirar novas soluções.

Em Aqaba, na Jordânia, o crescimento acelerado e a falta de espaços públicos adequados para crianças estão entre as questões enfrentadas. Em Baguio, nas Filipinas, os desafios incluem a baixa participação em programas de cuidado infantil e a fragmentação dos serviços. Já no Cairo, no Egito, a urbanização acelerada, a poluição, a escassez de áreas verdes e as limitações de mobilidade tornam ainda mais complexa a construção de ambientes favoráveis à primeira infância.

Helsinque, na Finlândia, é apresentada como referência em práticas participativas e em iniciativas que consideram a iluminação e a inclusão nos espaços urbanos.

Outras experiências discutidas incluem a criação de um parque demonstrativo em Kuching South, na Malásia, para promover ambientes seguros e inclusivos, e o trabalho de Lo Espejo, no Chile, para desenvolver espaços públicos seguros, conectados à natureza e favoráveis à participação infantil.

No Rio de Janeiro, o debate envolve a falta de espaços públicos de qualidade próximos às residências e a busca por transformar áreas urbanas em locais acessíveis para brincar. Em Londres, questões relacionadas ao transporte e à conexão entre famílias, serviços e redes de cuidado também integram a reflexão sobre o futuro das cidades.

Apesar das diferenças econômicas, culturais e territoriais, as experiências demonstram que a primeira infância exige atenção integrada ao planejamento urbano e às políticas públicas.
Conhecimento internacional com aplicação local
Para Jarinu, o próximo passo é transformar o conhecimento e as referências obtidos nessa experiência em possibilidades concretas de planejamento, com atenção especial às necessidades da primeira infância e ao desenvolvimento do município.